JSMB Roadshow di Makassar: Berbagi Praktik, Merefleksikan Tantangan, Menguatkan Keberlanjutan Sekolah

MAKASSAR, BUKAMATANEWS – Bagaimana sebuah yayasan pendidikan dapat bertahan, berkembang, dan tetap menjaga idealisme di tengah tantangan pengelolaan sekolah? Pertanyaan ini menjadi salah satu benang merah dalam Roadshow dan Silaturahmi Jaringan Sekolah Madrasah Belajar (JSMB) di Makassar, Sabtu (14/11/2026), di Hotel Grand Asia, Makassar.

Mengusung tema “Transformasi Tata Kelola Yayasan dan Sekolah Swasta Menuju Pembelajaran Bermakna”, kegiatan ini mempertemukan para pengurus yayasan pendidikan dari Makassar, Gowa, dan Maros. Sejumlah lembaga yang hadir antara lain Al Azhar, Qalbin Salim, Nur Miiyazaki, Sekolah Kharisma, Arifah Gowa, Hexamulia Cendekia, Sinergi Insan Unggul, serta Muliah Berkah Gemilang.

Roadshow ini bukan sekadar forum silaturahmi antarlembaga pendidikan. Lebih dari itu, JSMB berupaya membangun ruang belajar bersama bagi para pengurus yayasan untuk saling menguatkan melalui pertukaran pengalaman dan refleksi atas berbagai tantangan yang dihadapi dalam mengelola lembaga pendidikan.

Theodore dari TK Ceria Surabaya, salah satu penggerak JSMB yang menjadi pemantik diskusi, menjelaskan bahwa esensi roadshow dan silaturahmi ini adalah mempertemukan para pengurus yayasan pendidikan agar dapat saling menguatkan melalui praktik berbagi dan berefleksi.

Dalam kerangka tersebut, JSMB menempatkan tiga pilar sebagai penopang keberlanjutan lembaga pendidikan, yakni kelancaran finansial, kepemimpinan, dan keberlanjutan organisasi. Ketiganya tidak berdiri sendiri, melainkan saling berkaitan dalam membangun sekolah yang sehat, adaptif, dan mampu bertahan lintas generasi.

Gagasan ini menjadi penting karena persoalan pendidikan tidak selalu bersumber dari ruang kelas. Pendidik yang kompeten dan memiliki semangat perubahan membutuhkan dukungan organisasi yang sehat, kepemimpinan yang kuat, serta sistem pengelolaan yang memungkinkan praktik pembelajaran bermakna tumbuh secara berkelanjutan.

Perspektif tersebut kemudian menemukan relevansinya melalui sesi berbagi praktik baik dari para pengelola lembaga pendidikan.

Ratna Juita dari Rumah Sekolah Cendekia Gowa, misalnya, menceritakan perjalanan awal membangun lembaga pendidikan dengan kondisi finansial yang sangat terbatas. Pada masa awal, gaji yang diterima bahkan setara dengan biaya transportasi. Dalam situasi tersebut, berbagai upaya kreatif dilakukan untuk menjaga keberlangsungan lembaga, termasuk menerapkan konsep reduce, reuse, recycle.